第758章 万家合为国_召唤神话之万古一帝
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第758章 万家合为国

  赵元开转过身来,瞪了许江河一眼,然后再一次的伸手扶起了这几位老吏。

  “几位爱卿,你们何罪之有啊?快起来,不必多礼!”

  几位老吏被赵元开扶了起来。

  他们这才意识到了,这是天子第二次扶他们起身了,何等殊荣啊!

  瞬时间,几个人热泪盈眶,已经激动的不知道该说些了什么,两只手哆嗦的厉害,又怕自己弄脏了天子的龙袍。

  那间教室里头也停止了讲课,外面动静太大了,都听到那个惊天般的信息,是天子驾临了!

  板书的授学姑娘缓慢走了出来,作势就要跪拜行礼,还曹正钦有眼力见儿,赶忙迎了上去,将其扶起。

  赵元开一步踏前,看着这位清秀的小姑娘,笑道:

  “朕以为这幼堂平校的老师都应该是上了年纪的老学究,没想到竟然是这样年轻的老师,真是意外啊!”

  “民女王正芳叩……”

  王正芳还是拘谨的厉害,下意识的伏跪,但还是被曹正钦再一次的拦住了。

  赵元开笑着摇头,又道:

  “你,你不应该自称民女,朕曾经说过,大汉四级学府制度里头的所有老师先生都是享受吏治编制的,你也是大汉的吏员!”

  整个四级学府制度都是由国朝财政兜底的,这些人就是吏员身份!

  这也是赵元开对于老师的最大尊重!

  而事实上,他也看到了民间对于老师先生的莫大尊重!

  此时的王正芳已经激动的热泪盈眶了,这毕竟是个女子,从未奢望过能见到天子,也从奢望过能得到天子的一句肯定!

  这,是莫大殊荣,是此生无憾!

  明亮的教室当中,有三十多位孩童端正的坐在位置上,睁着天真无邪的眼睛看着窗外!

  他们还小,还不是那么的懂事!

  虽然从来就听着父母亲人念叨着当今圣上的圣明与伟大,但很多东西依旧是没有概念的,就像是一张白纸一样。

  其实,当赵元开的身份亮出来之后,小河镇镇治所的几位老吏和迎出来小河幼堂的几位先生老师就想要让孩子们都出来,给天子行礼。

  不过这个举动被赵元开发现了,他朝着曹正钦使了个眼色,而后便拦住了。

  一句话,孩子还小。

  而赵元开也不是那种迂腐的帝主。

  “走,朕进去看看这些孩子们!”

  赵元开兴致勃然,迈着步子就朝着教室里头走了进去。

  此时的小河镇幼堂外头已经里三层外三层的围个水泄不通了,天子驾临的消息已经传了出去,整个小河镇十里八乡彻底轰动!

  外头的秩序是由曹正钦带的那几个卫戎司高手和紧急对接上来的小河镇巡捕房的巡捕维护着!

  人是很多,但素质却让几位卫戎司的高手大出意料!

  没有一丁点儿的混乱。

  卫戎司怎么指挥,这些个百姓就怎么做,生怕给天子添了困扰,秩序稳定下来之后,所有人就那么静静的站立着,等候着,眼眶湿润着。

  赵元开进了教室,许江河和赵云留在了外面,只有身为老师的王正芳跟在赵元开的身后一起进了教室。

  赵元开站在讲台之上,俯视着下方的那三十多双明亮的眼睛,突然之间感慨万千啊!

  书桌是新的,讲台也是新的,一切都跟国子监的全局统筹一模一样。

  只是,因为地方印刷和造纸的生产力的有限,孩子们书桌上的课本并不多,而作业纸更是少的可怜!

  面前的讲桌之上摆着一本教材,是国子监最新编著的识字教材,拼音已经被纳入了基础教育之中。

  教材很简单,内容含量不多。

  这也是没办法的事情,因为教育普及才刚刚开始,而教材的编著也才是刚刚起步,得慢慢来,慢慢进步!

  但不管怎么说,这都比之前的私塾教育要先进的太多了,单单一个统一教材和构建体系,就甩了之前的言传身教几条街了!

  外头很安静,所有人都不敢出声。

  教室里头,三十多个孩童眨巴着眼睛看着赵元开,有些陌生,也有些茫然,但那掩不住的光芒始终是那么的抢眼!

  王正芳是想要让孩子们起身给天子行礼,但看向了外头的两府大人,得到确实否定的神色,所以也不敢轻举妄动。

  安静!

  格外的安静!

  安静就对了嘛,幼堂平校,书香之地,就应该是安安静静的。

  赵元开没有急着开口,就那么深深的注视着下方的每一张稚嫩的面孔,想要全部都记住。

  而后,拿起了讲桌上的一支粉笔。

  这五年国子监是真的硕果喜人,整个大制度的构建做的尽善尽美,而更加复杂的师资配套、教材内容体系框架的编著,还有就是最最困难的物资配置,都做的很好!

  粉笔是已经大规模应用了,黑板也做的很不错。

  不过,钢笔和圆珠笔这种对于工业水平还有一定要求的东西暂时还不能做到大规模的普及,但铅笔已经走到了每一位师生的手中!

  赵元开转过身,在黑板上写了两个字:

  国,家!

  然后转过身,看着堂下的孩子们,温柔的问道:

  “孩子们,你们认知黑板上的这两个字吗?”

  “认识!!”

  好大声音的回应。

  甚至,还有一片片的小手举了起来,生怕别人不知道他认知这两个字似的。

  方才还安安静静的课堂,一下子就热闹了起来,孩子就是孩子,天性使然,那争着表现的劲头让赵元开笑的很是欣慰。

  “那好,齐声读一下,可以吗?”赵元开又道。

  “好——!”

  说真的,这种课堂上孩子们拖着声音的齐声回应,算是赵元开心中最好听的声音之一了。

  “来,读给老师听!”赵元开点头,连自称都变了。

  说话间,手指向了第一个字,下方立马就是一个拖着长长音调的朗声齐应:

  “国……!”

  “这个呢?”

  “家……!”

  “连起来呢?”

  “国……家……!”

  “我们的国家叫什么?”

  “大……汉……”

  “很好!孩子们,记住了,国家国家,有国才有家,万家合为国!终于有一天,你们会为这个叫做大汉的国家,而感到自豪!”

  赵元开沉声叹道。

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